Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

JONATHAN GUADALUPE PEREZ
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Presentar el tema "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista". Realizar una lluvia de ideas sobre lo que significa dialogar y tomar acuerdos en grupo.

  • Desarrollo: Leer en voz alta un cuento que promueva el diálogo y la toma de acuerdos en un contexto comunitario. Fomentar la participación activa de los alumnos durante la lectura y realizar preguntas para promover la reflexión.

  • Cierre: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos tengan que llegar a un acuerdo sobre un tema específico. Fomentar la participación de todos los alumnos y evaluar el cumplimiento de las pautas para el diálogo y la toma de acuerdos.


Sesión 2:



  • Inicio: Recordar la sesión anterior y las pautas para el diálogo y la toma de acuerdos. Presentar un video o una obra de teatro en la que se muestren ejemplos de diálogos constructivos.

  • Desarrollo: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que dialogar en parejas para tomar un acuerdo sobre un tema específico. Fomentar el respeto, la escucha activa y el intercambio de puntos de vista.

  • Cierre: Compartir en grupo las conclusiones de las parejas y reflexionar sobre la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás.


Sesión 3:



  • Inicio: R