Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo (PDA): Utiliza estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Reciclaje

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Lectura de un texto sobre la importancia del reciclaje y sus beneficios para el medio ambiente.


• Discusión en grupo sobre las diferentes maneras en las que se puede reciclar y cómo esto puede ayudar a reducir la contaminación.


• Presentación de figuras compuestas y explicación del concepto de perímetro.


• Resolución de problemas relacionados con el cálculo del perímetro de figuras compuestas en el contexto del reciclaje.


• Cierre de la sesión con una actividad de escritura en la que los alumnos deben explicar la importancia del reciclaje y cómo se relaciona con el cálculo del perímetro.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura de un texto sobre las diferentes maneras de calcular el área de figuras compuestas.


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer el área de figuras compuestas en el contexto del reciclaje.


• Presentación de ejemplos de figuras compuestas y explicación del concepto de área.


• Resolución de problemas relacionados con el cálculo del área de figuras compuestas en el contexto del reciclaje.


• Cierre de la sesión con una actividad de lectura en la que los alumnos deben buscar información sobre cómo se puede reciclar diferentes materiales y cómo esto se relaciona con el cálculo del área.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas en los problemas resueltos en las sesiones anteri