Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Violencia escolar

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las funciones y explicar los conceptos básicos.

Actividades:

1. Presentación del tema: Funciones. Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas que se puedan representar mediante una función.


2. Discusión y análisis en grupo: ¿Qué es una función? ¿Qué elementos la componen?


3. Realización de ejercicios prácticos en pizarra: Identificar si una relación dada es o no una función.


4. Reflexión en grupo sobre la importancia de las funciones en la resolución de problemas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Comprender la representación tabular de una función y su relación con la proporcionalidad.

Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior: Repaso de los conceptos básicos de las funciones.


2. Explicación del uso de tablas para representar funciones.


3. Ejercicios prácticos en pizarra: Representar funciones mediante tablas y determinar si son proporcionales o no.


4. Análisis en grupo de los resultados obtenidos y conclusiones sobre la relación entre la representación tabular y la proporcionalidad.


5. Reflexión en grupo sobre la relación entre el tema de funciones y el problema de la violencia escolar.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Comprender la representación gráfica de una función y su relación con la proporcionalidad.

Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior: Repaso de la representación tabular de una función y su relación con la