Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar de manera interdisciplinaria: Sana convivencia

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y su relación con la sana convivencia.


2. Presentar a los estudiantes el proyecto comunitario que se llevará a cabo a lo largo de las dos sesiones. Explicarles que investigarán propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para luego presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad relacionado con la sana convivencia.


3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles problemas de la comunidad relacionados con la sana convivencia que podrían abordarse en el proyecto.


4. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignar a cada grupo un problema de la comunidad para investigar.


5. Proporcionar recursos como internet, libros y materiales de arte para que los grupos investiguen sobre propuestas artísticas colectivas que aborden el problema asignado.


6. Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar una breve exposición sobre las propuestas artísticas que encontraron, explicando cómo abordan el problema de la comunidad y cómo fomentan la sana convivencia.

Sesión 2:

1. Iniciar la sesión recordando brevemente lo que