La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar a atender: La escolaridad de los padres

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa. Presentación de la problemática interdisciplinar: la escolaridad de los padres.


• Actividad de diagnóstico: Los estudiantes realizarán una encuesta para recopilar información sobre los países de habla inglesa que conocen y sus características culturales más destacadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la cultura de otros países.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un país de habla inglesa en particular, centrándose en su cultura, tradiciones, costumbres y rasgos étnicos.


• Uso de recursos: Los estudiantes utilizarán libros, internet y otras fuentes de información para recopilar datos relevantes.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada de manera organizada.

Sesión 3:

• Presentaciones orales: Cada grupo realizará una presentación oral en inglés sobre el país que investigaron, destacando los rasgos étnicos, culturales e identitarios más relevantes.


• Uso de recursos visuales: Los estudiantes podrán utilizar imágenes, mapas, videos u otros recursos visuales para enriquecer su presentación.

Sesión 4:

• Presentaciones escritas: