Entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Entrevista a personas de la comunidad, o externas, con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Los hábitos y rutinas familiares impactan negativamente en la formación de las alumnas, pues demuestran poco interés en su aprendizaje.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y definición de objetivos

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicarles la importancia de conocer diversos temas de su comunidad a través de entrevistas.


• Discutir en grupos pequeños los problemas que enfrentan en su entorno familiar que impactan en su aprendizaje.


• Elaborar una lista de posibles personas de la comunidad a entrevistar y definir los propósitos y preguntas para cada entrevista.

Sesión 2: Preparación y diseño de las entrevistas

• Revisar en grupos las propuestas de entrevistas y discutir posibles ajustes o mejoras.


• Identificar los conocimientos y habilidades necesarios para llevar a cabo una entrevista exitosa.


• Diseñar una guía de preguntas y preparar los materiales necesarios para las entrevistas.

Sesión 3: Realización de las entrevistas

• Organizar las entrevistas con las personas de la comunidad seleccionadas.


• Realizar las entrevistas en grupos pequeños, asignando roles a los alumnos (entrevistador, entrevistado, observador, etc.).


• Registrar las respuestas obtenidas y tomar notas durante las entrevistas.

Sesión 4: Análisis y reflexión sobre