Características del entorno natural y sociocultural

Emiley cruz
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: ¿Así festejan las familias de mi comunidad?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos cómo celebran las festividades en sus hogares y qué emociones experimentan durante esos momentos.

  • Presentación de algunas festividades y tradiciones de la comunidad a través de material audiovisual.

  • Diálogo y reflexión sobre las emociones y sentimientos que surgen durante estas festividades.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de lectura: Lectura de un cuento relacionado con las festividades de la comunidad.

  • Diálogo sobre las emociones y sentimientos que experimentan los personajes del cuento y cómo se relacionan con las festividades.

  • Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un pequeño texto describiendo sus emociones y sentimientos durante una festividad de su elección.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre una festividad específica de la comunidad y realizarán un pequeño informe sobre sus características y cómo se celebra.

  • Presentación de los informes y diálogo sobre las emociones y sentimientos que podrían surgir durante esta festividad.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán una re