Identificando los riesgos en nuestra comunidad

Aleydis Chulin
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y laimportancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: ¡Preparémonos para cualquier situación!


Objetivo general: Comprender la importancia de participar en acciones individuales y colectivas para prevenir riesgos, autocuidarse, cuidar a la familia y a otras personas en casa, la escuela y la comunidad, a través de la implementación de una mochila de emergencia.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Identificando los riesgos en nuestra comunidad
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.

    • Planteamiento del problema: "¿Qué sucedería si ocurre un desastre natural en nuestra comunidad y no estamos preparados?"

    • Explicación de los conceptos clave: prevención, riesgos, autocuidado, comunidad, mochila de emergencia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de imágenes y videos de diferentes desastres naturales.

    • Discusión en grupo sobre los riesgos que podrían ocurrir en su comunidad.

    • Identificación de las principales amenazas naturales y acciones humanas que podrían afectarles.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión sobre la importancia de conocer los riesgos en su comunidad.

    • Planteamiento de la siguiente pregunta: "¿Cómo podemos prevenir y actuar ante estos riesgos?"

    • Tarea: Investigar en casa sobre medidas de prevención en caso de desastres naturales.




Sesión 2:
Título: Diseñando nuestra mochila de emergencia
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas.

    • Recopilación de la información encontrada por los alumnos.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de una lista de elementos básicos que debe contener una m