Comunicación a través del cuerpo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Comunicación a través del cuerpo

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:
Tema: Introducción al lenguaje corporal y la comunicación
Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es el lenguaje corporal y cómo nos comunicamos a través de él.


2. Dinámica de presentación: Los alumnos se moverán por el aula e irán imitando los movimientos del compañero que está cerca. Luego, cada alumno presentará al compañero que imitó y dirá cómo cree que se siente según su lenguaje corporal.


3. Juego de mímica: Dividir a los alumnos en parejas. Cada pareja deberá representar una situación utilizando únicamente movimientos corporales. El resto de la clase deberá adivinar de qué situación se trata.

Sesión 2:
Tema: Expresión corporal y emociones
Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre el lenguaje corporal.


2. Títeres corporales: Los alumnos crearán títeres con sus manos y representarán situaciones que muestren diferentes emociones.


3. Esculturas vivientes: Los alumnos trabajarán en grupos para crear esculturas vivientes que representen diferentes emociones. Los demás grupos deberán adivinar qué emoción están representando.

Sesión 3:
Tema: Movimiento y juego en equipo
Actividades:

1. Calentamiento físi