Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Objetivo (PDA): Observar y explicar cómo funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de artefactos tecnológicos en el hogar, la escuela y la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que conocen los alumnos.


• Registro de las respuestas en un póster en el aula.


• Promover la participación de todos los alumnos, asegurando que se respeten sus opiniones y ideas.

Sesión 2: Indagación sobre el funcionamiento de los objetos y artefactos tecnológicos (45 minutos)

• Presentación de diferentes objetos y artefactos tecnológicos en el aula.


• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo seleccionará un objeto o artefacto tecnológico y deberá indagar sobre cómo funciona.


• Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como libros, internet o consultar a un adulto para obtener información.


• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Análisis de la utilidad y beneficios de los objetos y artefactos tecnológicos (45 minutos)

• Presentación de situaciones cotidianas en las que se utilizan objetos y artefactos tecnológicos.


• Los alumnos comentarán cómo creen que dichos objetos y artefactos son