La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Jaime Juárez
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Relacionar la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a tratar: Contaminación empresarial, con rezago educativo debido a la pandemia, inasistencia constante, inseguridad en la comunidad, drogadicción.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentación del tema y explicación de los objetivos de la sesión.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas mencionados y cómo pueden estar relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Planteamiento del problema: Analizar cómo la explotación de los recursos humanos y naturales en los territorios colonizados ha contribuido a la contaminación empresarial, el rezago educativo, la inasistencia constante, la inseguridad en la comunidad y la drogadicción.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)
- Actividad de investigación: Los estudiantes deberán utilizar diferentes fuentes de información (textos, videos, entrevistas, entre otros) para indagar y recopilar información sobre la relación entre la explotación de recursos en América y los problemas mencionados.
- Análisis de la información recopilada: Los equipos deberán analizar la información obtenida y buscar patrones, conexiones y relaciones entre los diferentes aspectos del problema.
- Elaboración de un informe preliminar: Cada e