Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Argelia Escobar
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema del sedentarismo en una población mayormente comerciantes.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Explicación de la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para la vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades físicas que los estudiantes consideran importantes.

  • Realización de una actividad práctica de calentamiento y estiramiento muscular.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar y desarrollar nuestras capacidades físicas.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes deportes y actividades físicas que pueden ayudar a combatir el sedentarismo.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes prueben diferentes deportes, como fútbol, baloncesto, voleibol, etc.

  • Reflexión sobre las habilidades y destrezas motrices necesarias para practicar cada deporte.

  • Discusión sobre los beneficios de practicar actividades físicas regularmente.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de diferentes juegos tradicionales de la cultura local.

  • Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes jueguen a juegos t