La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Rubén Romano
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Sesión 1: Introducción a la importancia de la comunidad y su relación con la escuela



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Dinámica de conversación en grupos pequeños sobre qué entienden por comunidad y por qué es importante.

  • Puesta en común de las ideas y generación de una definición grupal de comunidad.

  • Actividad de lectura de un cuento sobre la importancia de la comunidad en la socialización.

  • Reflexión escrita sobre la importancia de la comunidad para compartir ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 2: Conociendo la comunidad de Toluca de Guadalupe



  • Revisión de la sesión anterior y recordatorio de los conceptos aprendidos.

  • Presentación del problema: La importancia de fomentar espacios de esparcimiento, deporte, lectura y cultura en la comunidad de Toluca de Guadalupe.

  • Actividad de investigación en grupos pequeños sobre los espacios de esparcimiento, deporte, lectura y cultura en la comunidad de Toluca de Guadalupe.

  • Registro de la información recopilada a través de gráficos o mapas.

  • Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de estos espacios en la comunidad.

  • Cierre de la sesión.


Sesión 3: Creando propuestas para mejorar la comunidad



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Actividad de brainstorming en grupos pequeños para generar ideas sobre cómo mejorar los espacios de esparcimiento, deporte, lectura y cultura en la comunidad de Toluca de Guadalupe.

  • Selección de las mejores ideas a través de una votación grupal.

  • Diseño de