Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia de género en la familia y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia de género en la familia y la escuela.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia de género.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de violencia presentes en la familia y la escuela.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos cuando somos testigos de violencia? ¿Qué efectos tiene en nuestra sociedad?

Sesión 2:

• Análisis de casos: Presentación de casos reales de violencia de género en la familia y la escuela.


• Actividad: Realizar grupos de discusión para analizar los casos y buscar soluciones.


• Reflexión: ¿Cuáles son las consecuencias de la violencia de género? ¿Qué podemos hacer para prevenirla?

Sesión 3:

• Investigación: Investigar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en las relaciones interpersonales.


• Actividad: Realizar una actividad de role-playing para practicar la comunicación asertiva.


• Reflexión: ¿Cuáles son las características de una comunicación asertiva? ¿Qué beneficios tiene en nuestras relaciones?

Sesión 4:

• Debate: Organizar un debate sobre las expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles posturas a favor y en contra de estas expresiones de violencia.