Valoración de los ecosistemas

Beto Lopez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas


Objetivo: Comprender la importancia de actuar con responsabilidad para disminuir el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.

  • Planteamiento del problema: Reconocer las interacciones de los seres vivos y las consecuencias de las malas acciones para cuidar el ecosistema.

  • Actividad: Observación de imágenes de diferentes ecosistemas y discusión en grupo sobre las características y elementos que los componen.

  • Reflexión: ¿Qué creen que ocurriría si no cuidamos nuestros ecosistemas?


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad: Investigación en grupo sobre los distintos ecosistemas presentes en su territorio y las especies que los habitan.

  • Organización de la información recopilada en carteles o presentaciones.

  • Exposición de los resultados de la investigación.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán a diferentes seres vivos y simularán las interacciones que ocurren en un ecosistema.

  • Discusión y reflexión sobre las consecuencias de las malas acciones en el ecosistema representado.

  • Elaboración de una lista de acciones responsables para cuidar el ecosistema.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Actividad: Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de la preservación de los ecosistemas.

  • Cada alumno podrá dibujar o escribir una acción responsable que puede realizar para cuidar el ecosistema.

  • Presentación del mural a la comunidad esc