Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Objetivo general:
El objetivo de esta planeación de clase es que los alumnos sean capaces de registrar y resumir información consultada en diversas fuentes para estudiar y exponer sobre un tema específico, a partir de la indagación en su familia y el resto de la comunidad. Además, se buscará fomentar el pensamiento crítico y la inclusión al atender al problema de conocer la cultura de la comunidad.

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Duración: 45 minutos

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un proyecto y qué es una comunidad.


• Explicar que realizarán un proyecto comunitario donde trabajarán en equipo para aprender más sobre su comunidad.


• Presentar el tema de estudio: la cultura de la comunidad.


• Pedir a los alumnos que investiguen en sus familias y el resto de la comunidad sobre aspectos culturales, como tradiciones, costumbres, gastronomía, etc.


• Plantear la primera pregunta de indagación: ¿Qué elementos culturales identificas en tu comunidad?


• Explicar la importancia de registrar la información recopilada.

Sesión 2: Registro de información
Duración: 45 minutos

• Pedir a los alumnos que compartan la información que recopilaron sobre la cultura de la comunidad.


• Realizar una lista en el pizarrón de los elementos culturales identificados por los alumnos.


• Explicar la importancia de organizar la información y enseñarles cómo hacerlo utilizando diferentes técnicas de registro, como el mapa conceptual, la tabla o el cuadro sinóptico.


• Proporcionar ejemplos de cada técnica y permitir que los alumnos practiquen en parejas o grupos pequeños registrando la información que recopilaron.

Sesión 3: Resumen de información
Duración: 45