Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo rendimiento escolar por desinterés en aprender

Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión sobre la diversidad cultural en México y el mundo.


• Lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la sociedad.


• Introducción a la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de un proyecto comunitario para investigar y recopilar información sobre manifestaciones artísticas propias de algunas culturas.

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos comunitarios por parte de los estudiantes.


• Discusión en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en las diferentes culturas investigadas.


• Análisis de cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en cada manifestación artística.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten y representen una manifestación artística de su elección.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones artísticas presentada