Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo (PDA): Dialogar sobre los efectos de la violencia, injusticia y la discriminación hacia personas y grupos por características como edad, identidad de género, orientación sexual, origen cultural o étnico, el idioma que hablan, su origen nacional, características físicas, discapacidad, religión, condición social, económica o migratoria, entre otras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de violencia, injusticia o discriminación en la escuela, la familia o la comunidad.


• Reflexión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de estas situaciones.


• Puesta en común y debate en clase sobre las conclusiones obtenidas.

Sesión 2: Análisis de casos

• Presentación de casos reales de violencia, injusticia o discriminación en diferentes contextos.


• Análisis en grupos de los casos presentados, identificando las características de las personas afectadas y las razones que generaron dichas situaciones.


• Puesta en común de los análisis realizados y elaboración de conclusiones sobre los efectos de la violencia, injusticia y discriminación en las personas y en la comunidad.

Sesión 3: Debate y reflexión

• Organización de un debate en el aula sobre la importancia de erradicar la violencia, la injusticia y la discriminación.


• Promoción de la reflexión crítica sobre las