La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: La escolaridad de los padres.

Enfoque: Igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad lingüística.


• Exposición de ejemplos de lenguas reconocidas en México y el mundo.


• Actividad individual: los alumnos investigarán sobre una lengua de su elección y recopilarán información básica sobre su alfabeto, números y expresiones básicas en inglés.


• Plenaria para compartir los hallazgos de la investigación.

Sesión 2 (Proyecto comunitario):

• Reflexión sobre la problemática de la escolaridad de los padres.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo la diversidad lingüística puede influir en la educación de los padres.


• Diseño de un proyecto comunitario para fomentar el aprendizaje de idiomas y la igualdad de oportunidades entre padres.


• Presentación de los proyectos por cada grupo.


• Votación y elección del proyecto a realizar como clase.

Sesión 3 (Desarrollo del proyecto):

• Organización de los roles de cada alumno en el proyecto.


• Elaboración de materiales y recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.


• Práctica de las expresiones básicas en inglés y presentación de los datos factuales de las lenguas seleccionadas por los alumnos.


• Prepar