Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Descubriendo el mundo literario: una ventana a la imaginación"

Objetivo general: Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo general.


• Diagnóstico inicial: realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos y sus características.


• Actividad individual: los alumnos seleccionarán un libro o texto literario de su elección para leer durante el desarrollo del proyecto.


• Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes géneros literarios (cuentos, poesía, novelas, etc.) para familiarizar a los alumnos con las características de cada uno.


• Tarea: los alumnos deberán realizar una ficha de lectura de su texto elegido, donde registren su opinión, las características del género y los aspectos estéticos que encuentren.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de las fichas de lectura realizadas por los alumnos.


• Actividad grupal: en parejas, los alumnos compartirán sus opiniones y comentarios sobre los textos leídos.


• Debate en plenaria sobre la importancia de la lectura y los diferentes géneros literarios.


• Actividad individual: los alumnos deberán elaborar un comentario escrito sobre el valor estético de su texto elegido, resaltando las características del género literario.


• Tarea: investigar sobre la vida y obra de un autor de su elección y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentaciones individuales sobre la vida y obra de un autor de elección de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la influencia de los a