Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Juan Pérez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las situaciones en las que se violan los derechos humanos y las poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.



  1. Planteamiento del problema (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos un caso ficticio que involucre la violación de derechos humanos en una población históricamente marginada.

  • Pedir a los alumnos que analicen el caso y identifiquen las violaciones de derechos humanos que se están cometiendo.



  1. Trabajo en equipo (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 personas.

  • Asignar a cada equipo la tarea de investigar y analizar un caso real de violación de derechos humanos en México o en el mundo.

  • Pedir a los equipos que preparen una presentación sobre el caso, destacando las violaciones de derechos humanos y proponiendo acciones para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en esa población.



  1. Puesta en común (15 minutos):



  • Invitar a cada equipo a presentar su caso y las acciones propuestas.

  • Fomentar el debate y la reflexión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión de difer