Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a abordar: Seguimiento de instrucciones y comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen. Anotar en el pizarrón.


• Explicar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos tendrán que identificar diferentes herramientas y su función en distintos contextos. Para ello, se les proporcionará un texto explicativo sobre cada herramienta y deberán responder preguntas relacionadas al texto.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de extensión corporal y su relación con las herramientas, máquinas e instrumentos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas para entender cómo estas pueden ampliar sus capacidades físicas. Por ejemplo, utilizar una bicicleta estática para entender cómo puede ayudar a desplazarse más rápido que caminando.


• Reflexionar en grupo sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ser útiles para solucionar problemas en dif