Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos. Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de identificar formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y la entidad.

Desarrollo de la sesión:

1. Introducir el tema a través de una lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre la composición sociocultural de la entidad federativa y de México?


2. Presentar a los alumnos el problema que abordaremos en esta secuencia didáctica: "Exposición de animales". Explicar que el problema se relaciona con la diversidad cultural y la importancia de respetar las diferencias.


3. Realizar una actividad de "Yo sé, yo quiero saber, yo aprendí". Los alumnos escribirán en una hoja lo que ya saben sobre el tema y lo que les gustaría aprender.


4. Presentar una breve lectura sobre la diversidad cultural en México. Los alumnos realizarán una lectura silenciosa y después compartirán en parejas lo que han comprendido.


5. Realizar una actividad de registro de información en una tabla. Los alumnos identificarán las formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y la entidad. Podrán realizar entrevistas a familiares o vecinos para obtener más información.

Sesión 2: Investigación sobre las culturas presentes en la entidad federativa y México

Objetivo: R