La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y culturas

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Realizar una dinámica de brainstorming para identificar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística en México

• Presentación de información sobre las diferentes lenguas indígenas presentes en México.


• Lectura y análisis de un fragmento literario de una obra escrita en una lengua indígena.


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

Sesión 3:
Tema: La diversidad lingüística en el mundo

• Presentación de información sobre las diferentes lenguas habladas en el mundo.


• Lectura y análisis de un fragmento literario de una obra escrita en una lengua extranjera.


• Realizar una actividad de comparación entre las lenguas y culturas presentes en México y en otros países.

Sesión 4:
Tema: El uso de las lenguas en la comunicación familiar

• Reflexionar sobre la importancia de las lenguas en la comunicación dentro de la familia.


• Realizar una actividad de entrevistas a los familiares para conocer qué lenguas se usan en sus hogares y qué significado tienen para ellos.


• Realizar un debate sobre las ventajas y de