Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen y cómo se juegan.


• Exposición: presentar a los alumnos algunos juegos del lenguaje de diferentes culturas y lenguas.


• Juego: realizar un juego del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otro lugar, como "El teléfono descompuesto".


• Reflexión: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al jugar y si tuvieron dificultades para pronunciar las palabras.


• Tarea: pedir a los alumnos que investiguen sobre un juego del lenguaje de su cultura o de otra cultura y lo compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización: los alumnos comparten la información recopilada sobre un juego del lenguaje.


• Juego: realizar el juego del lenguaje que cada alumno investigó, permitiendo que todos participen y practiquen la pronunciación.


• Reflexión: conversar sobre las diferencias y similitudes entre los juegos del lenguaje de las diferentes culturas.


• Tarea: pedir a los alumnos que practiquen el juego del lenguaje que presentaron y lo enseñen a sus familias.

Sesión 3:

• Repaso: realizar un juego de memoria con tarjetas que contengan palabras relacionadas con la pronunciación.


• Juego: jugar "El adivinador", donde