Introducción al tema

Emiliano Zapata SUR
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y desarrollar su capacidad para reconocer y utilizar diferentes estilos, recursos y estrategias narrativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración y pedir a los alumnos que compartan ejemplos de historias que les gusten.

  2. Presentación del tema (15 minutos): Explicar brevemente el concepto de narración, destacando la importancia de los elementos narrativos como personajes, tiempo, espacio y acción.

  3. Ejemplos de narración (10 minutos): Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes tipos de narraciones, como cuentos, noticias, biografías, etc. Analizar en conjunto los elementos que las componen.

  4. Actividad práctica (10 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una breve narración utilizando los elementos aprendidos. Cada grupo deberá compartir su historia con el resto de la clase al finalizar.


Sesión 2: Exploración de estilos narrativos


Objetivo: Explorar diversos estilos narrativos y desarrollar la capacidad de los alumnos para reconocerlos y utilizarlos de forma adecuada.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): Realizar un breve repaso de los elementos de la narración vistos en la sesión anterior.

  2. Presentación de estilos narrativos (15 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes estilos narrativos, como narración en primera persona, narración en tercera persona, narración en tiempo pasado, narración en tiempo presente, etc. Explicar las características de cada uno y ejemplificar con historias conocidas.

  3. Análisis de textos (15 minu