Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, destacando su importancia y relevancia en la sociedad actual.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema principal a analizar: "Prevalece una ideología machista, existen estereotipos de género y violencia hacia la mujer, y existe desigualdad económica y de oportunidades".


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una causa específica del problema planteado.


• Búsqueda de información: Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre la causa asignada, buscando datos, estadísticas y ejemplos que evidencien su impacto en la desigualdad en la calidad de vida.


• Planteamiento de preguntas: Cada equipo deberá formular al menos dos preguntas relacionadas con la causa asignada, para guiar el análisis y la discusión en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las causas: Cada equipo deberá exponer ante el resto de la clase la causa asignada y la información recopilada, utilizando recursos visuales o audiovisuales para facilitar la comprensión.


• Debate y discusión: