Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias

Objetivo (PDA): Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la lectura y la narración de historias.


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a traer su libro favorito y compartirlo con sus compañeros.


• Lectura grupal de un cuento seleccionado por el docente.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán su personaje favorito del cuento y lo describirán oralmente.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos y descripciones realizados en la sesión anterior.


• Conversación sobre los elementos de una historia: personajes, escenarios, argumento, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un cuento corto, tomando en cuenta los elementos mencionados.


• Presentación de los cuentos creados por las parejas.

Sesión 3:

• Conversación sobre las diferentes formas de narrar historias: oral, escrita, dibujada, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo deberá elegir una forma de narrar una historia (por ejemplo, teatro, títeres, dibujos, etc.) y representarán un cuento seleccionado por el docente utilizando esa forma de narración.


• Presentación de las diferentes formas de narración por parte de los grupos.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de las histori