Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Apreciar con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Exprese creativamente

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: mostrar a los estudiantes diferentes obras de arte de artistas reconocidos y pedirles que compartan sus impresiones y emociones.


• Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (colores, formas, texturas).


• Actividad práctica: los estudiantes experimentarán con diferentes materiales (crayones, pinturas, papel, etc.) para crear una obra de arte utilizando los elementos aprendidos.


• Reflexión final: cada estudiante compartirá su obra de arte con el resto de la clase y expresará lo que transmite a través de ella.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de observación: mostrar a los estudiantes diferentes formas de expresión artística (danza, música, teatro) y pedirles que identifiquen las emociones que transmiten.


• Explicación de los diferentes elementos de los lenguajes artísticos en cada forma de expresión.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán grupos y crearán una pequeña representación teatral, una coreografía o una composición musical utilizando los elementos aprendidos.


• Reflexión final: cada grupo presentará su expresión artística y los estudiantes apreciarán con empatía el trabajo de los demás.

Sesión 3:

• Recapitulación del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de ex