Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos.


• Introducción a la problemática: Presentar a los alumnos el problema de la relación entre los germánicos y los romanos y cómo esto influyó en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo para que comiencen a investigar sobre el tema.


• Asignación de tareas: Cada equipo deberá investigar sobre los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano.

Sesión 2 (45 minutos)

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada equipo deberá exponer los resultados de su investigación sobre los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano.


• Discusión en plenaria: Promover una discusión en plenaria sobre las consecuencias de esta relación en la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Lectura de textos complementarios: Distribuir textos relacionados con el tema para que los alumnos los lean y los analicen en equipo.

Sesión 3 (45 minutos)

• Análisis de los textos complementarios: Los alumnos deberán analizar los textos complementarios en equipo y elaborar un resumen de los puntos más relevantes.


• Debate en plenaria: Realizar un debate en plenaria sobre las diferentes i