Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, e incorporarlos a la comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de usar diferentes lenguas para enriquecer las formas de comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.


• Conversación sobre las distintas formas en las que las personas se comunican en la comunidad (señas, lenguas extranjeras, etc.).


• Actividad: Juego de lenguas. Se formarán grupos y cada uno deberá aprender algunas palabras o frases en diferentes lenguas y compartirlas con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de adivinanzas multilingüe. Se presentarán adivinanzas en diferentes idiomas y los alumnos deberán adivinar su significado.


• Conversación sobre la importancia de conocer diferentes palabras y frases para poder comunicarse con personas de diferentes culturas y lenguas.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de traducción. Se presentarán palabras o frases en un idioma y los alumnos deberán traducirlas al español.


• Conversación sobre la utilidad de aprender palabras y frases en diferentes idiomas.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Visita a una institución comunitaria donde se utilicen diferentes lenguas para comunicarse (por ejemplo, un centro cultural, una asociación de migrantes, etc.).


• Conversación y refl