Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

• Presentar el tema de la escritura de nombres, explicando la importancia de conocer y escribir correctamente nuestro propio nombre.


• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten diciendo su nombre en voz alta y después lo escriban en una hoja de papel.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de juego de mesa en grupos pequeños, donde los alumnos deberán escribir el nombre de cada uno de los integrantes de su equipo en un tablero.


• Fomentar el intercambio y la comparación de los nombres escritos entre los compañeros para identificar similitudes y diferencias.


• Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de la diversidad de nombres en nuestra comunidad escolar.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una etiqueta y la peguen en su pupitre como una forma de marcar su lugar en el aula.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que recojan nombres de objetos, lugares o personas que les parezcan interesantes y los traigan a la siguiente clase.

Sesión 2:
Introducción:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué nombres recolectaron y por qué les ll