Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad de autoconocimiento: los alumnos deberán completar una hoja de reflexión donde escriban sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Se les proporcionará un ejemplo para guiarlos.


• Formación de grupos de 4 o 5 alumnos.


• Asignación de un servicio comunitario para cada grupo: por ejemplo, visitar una residencia de ancianos, ayudar en una biblioteca o colaborar en una organización sin ánimo de lucro.


• Explicación de la importancia de realizar un servicio a la comunidad y cómo puede ayudar a descubrir nuevas potencialidades.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones individuales.


• Explicación de las tareas a realizar en el servicio comunitario asignado.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Hoja de reflexión

• Evaluará el grado de reconocimiento de las ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de los alumnos.


• Se evaluará si los alumnos han reflexionado sobre su autoconocimiento y han plasmado sus ideas de manera adecuada.

Instrumento 2: Participación en el servicio comunitario

• Evaluará la participación activa de los alumnos