Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los recursos literarios y ejemplos.


• Lectura de ejemplos de autobiografías literarias.


• Actividad: Identificar recursos literarios en los ejemplos leídos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los recursos literarios vistos en la sesión anterior.


• Actividad en grupos: Buscar y analizar ejemplos de recursos literarios en textos autobiográficos relacionados con la familia.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad en grupos: Buscar y analizar ejemplos de recursos literarios en textos autobiográficos relacionados con la escuela.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad en grupos: Buscar y analizar ejemplos de recursos literarios en textos autobiográficos relacionados con la comunidad.


• Puesta en común y discusión de los resultados.

Sesión 5 (45 minutos):

• Repaso de los recursos literarios vistos en las sesiones anteriores.


• Actividad en grupos: Elaborar una autobiografía utili