Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de procesos con los que tenemos familiaridad

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos: Descripción de procesos con los que tenemos familiaridad.


• Realizar una breve lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen algunos procesos con los que están familiarizados, como preparar un sándwich, lavarse los dientes, etc.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y registrar las ideas en el pizarrón.


• Explicar la importancia de la redacción clara y precisa para describir estos procesos.

Sesión 2 - Organización de ideas y estructura de textos (45 minutos):

• Retomar las ideas generadas en la sesión anterior.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un proceso para describir.


• Pedir a los grupos que organicen sus ideas y elaboren una estructura lógica para su texto.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de estructuras de texto descriptivo y explicarlas brevemente.

Sesión 3 - Escritura y revisión de textos (45 minutos):

• Dar tiempo a los alumnos para que escriban sus textos, siguiendo la estructura previamente organizada.


• Recorrer los grupos para brindar apoyo y orientación.


• Una vez finalizada la escritura, invitar a los alumnos a revisar sus textos en busca de posibles errores de redacción, coherencia y cohesión.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de