Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismos

Objetivo: Valora las causas y los factores sociales que impactan en la problemática ambiental, en la salud de los ecosistemas, en los seres humanos y demás seres vivos, entre otros riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: No reconocen la importancia de la biodiversidad y su impacto en la sociedad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de biodiversidad y sustentabilidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las causas y factores sociales que afectan a la biodiversidad.


• Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y reflexionar sobre el impacto de dichos factores en la sociedad.


• Asignación de un proyecto individual: Investigar sobre un ejemplo de modelo de desarrollo dominante y su impacto en la biodiversidad.

Sesión 2:

• Presentación de los proyectos individuales por parte de los alumnos.


• Debate en grupos sobre las implicaciones socioambientales de los modelos de desarrollo dominantes.


• Plenaria para compartir las conclusiones de los debates y reflexionar sobre los riesgos que amenazan la continuidad de la vida en la Tierra.


• Actividad: Realizar una representación gráfica de los riesgos identificados.

Sesión 3:

• Análisis de las representaciones gráficas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad: Investigar sobre acciones y medidas concretas para preservar la biodiversidad.


• Plenaria para compartir las acciones y medidas encontradas y reflexionar sobre su importancia.

Sesió