Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

SESIÓN 1: Exploración y reconocimiento de los nombres propios

Objetivo específico: Identificar y reconocer los nombres propios de los compañeros.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y realizar una dinámica de presentación donde cada alumno diga su nombre en voz alta y lo escriba en un papel.
   
   
   • Mostrar algunos ejemplos de nombres propios escritos en carteles y pedir a los alumnos que los identifiquen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de comparación de nombres: entregar a cada alumno una lista con los nombres de sus compañeros y pedirles que los comparen con su propio nombre.
   
   
   • Fomentar la conversación entre los alumnos sobre los nombres, preguntando si tienen nombres similares, cuáles son sus nombres favoritos, etc.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la actividad y cómo se sienten al tener su propio nombre.
   
   
   
   

SESIÓN 2: Uso del nombre propio en diferentes contextos

Objetivo específico: Utilizar el nombre propio en diferentes situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repasar el concepto de nombre propio y su importancia en la identidad de cada persona.
   
   
   • Mostrar ejemplos de situaciones en las que se utiliza el nombre propio, como marcar objetos personales, registrar asistencia, entre otros.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)