Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Interpretar representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema planteado: Creatividad

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de biodiversidad y su importancia.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas alrededor del mundo y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en cada uno.


• Presentación de la problemática: Explicar a los alumnos que se necesita su ayuda para resolver un problema relacionado con la creatividad en la valoración de la biodiversidad.


• Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de cómo fomentar la creatividad en la valoración de la biodiversidad y generar ideas para solucionarlo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un continente o tipo de agua para investigar su biodiversidad.


• Recopilación de información: Los grupos recopilarán información sobre la biodiversidad de su continente o tipo de agua asignado y elaborarán una representación cartográfica de la misma.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará su representación cartográfica y explicará las características y valoraciones de la biodiversidad encontrada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión