El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de convivencia humana y su importancia.


• Realización de una dinámica de grupo para identificar conflictos en la convivencia diaria de los alumnos.


• Formulación de preguntas generadoras sobre cómo se podrían resolver estos conflictos de manera pacífica.


• Distribución de material de lectura sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis y discusión en grupo sobre los conflictos sociales y políticos presentes en México y el mundo.


• Identificación de estrategias de resolución pacífica de conflictos en diferentes contextos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo los alumnos pueden participar y contribuir a la transformación social hacia una cultura de paz.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de personas o movimientos que han logrado resolver conflictos pacíficamente.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben proponer estrategias concretas de participación y transformación social en su entorno escolar o comunidad.


• Elaboración de un plan de acción individual o grupal para llevar a cabo estas estrategias.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Pre