Introducción al tema de las autobiografías

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las autobiografías (15 minutos)

• Presentación del tema de la clase: la narración de sucesos autobiográficos.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las autobiografías.


• Explicación de la importancia de las autobiografías y su relación con la narración en primera persona del singular.

Sesión 2: Lectura y análisis de un texto autobiográfico (45 minutos)

• Introducción a la lectura de un texto autobiográfico seleccionado previamente.


• Lectura en voz alta del texto por parte del docente.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las razones por las que el texto está narrado en primera persona del singular.


• Análisis del contenido y la estructura del texto autobiográfico.

Sesión 3: Escritura de un suceso autobiográfico (45 minutos)

• Explicación de las características de un suceso autobiográfico.


• Proporcionar a los alumnos ejemplos de sucesos autobiográficos.


• Los alumnos deben elegir un suceso de su vida y escribirlo en primera persona del singular.


• Revisión y corrección de los textos escritos por los alumnos.

Sesión 4: Compartir y reflexionar sobre los sucesos autobiográficos (45 minutos)

• Los alumnos deben compartir sus escritos con sus compañeros.


• Realización de una ronda de comentarios y preguntas sobre los sucesos autobiográficos.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico sobre los sucesos narrados por los compañeros.

Sesión 5: Presentación de los sucesos autobiográficos (45 minutos)

• Los alumnos deben seleccionar un suceso autobiográfico para ser presentado a toda la clase.


• Cada alumno debe presentar su suceso autobiográfico de manera oral y breve.


• Realización de preguntas