La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Problemas para resolver operaciones matemáticas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema de la biodiversidad y la importancia del cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Introducción al método de aprendizaje por indagación y explicación de las etapas de indagación.


• Organización de grupos de trabajo para investigar sobre la biodiversidad local y recopilar información a partir de fuentes diversas (directas, orales, escritas, audiovisuales o internet).


• Asignación de tareas de investigación y búsqueda de información para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación y organización de la información obtenida por los grupos de trabajo.


• Análisis conjunto de la información recopilada y reflexión sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local.


• Discusión en grupos sobre posibles acciones a tomar para el cuidado de la biodiversidad.


• Elaboración de una lista de propuestas de acciones para el cuidado de la biodiversidad local.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los grupos sobre la información recopilada, las reflexiones realizadas y l