Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los estudiantes no tienen la capacidad de crear textos literarios utilizando diversos recursos literarios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de ideas y sentimientos a través de la escritura literaria.


• Actividad de brainstorming sobre los recursos literarios conocidos por los estudiantes.


• Lectura en voz alta de textos literarios que describan vínculos familiares, escolares o comunitarios.


• Análisis y discusión de los recursos literarios presentes en los textos leídos.

Sesión 2: Exploración y práctica (45 minutos)

• Repaso de los recursos literarios trabajados en la sesión anterior.


• Actividad de identificación de recursos literarios en diferentes textos proporcionados por el docente.


• Ejercicio de escritura en el que los estudiantes utilicen uno o varios recursos literarios para describir sus propios vínculos familiares, escolares o comunitarios.

Sesión 3: Desarrollo y creación (45 minutos)

• Revisión y retroalimentación de los textos escritos por los estudiantes en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos recursos literar