Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Usar criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de rezago y reforzamiento de operaciones básicas, reglas de los signos, y potencias.

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Se realizará una breve revisión de conceptos básicos como división, múltiplos y factores.


• Introducción al tema: Se explicará el concepto de extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas, centrándose en la divisibilidad y números primos.


• Actividad de indagación: Los alumnos resolverán problemas que requieran calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando criterios de divisibilidad, números primos y operaciones básicas.


• Reflexión y cierre: Se realizará una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y la importancia de utilizar los conceptos estudiados en la resolución de problemas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Se hará una revisión de los criterios de divisibilidad y números primos.


• Reforzamiento de operaciones básicas: Se realizarán ejercicios prácticos para reforzar las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) con números enteros.


• Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas que requieran calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo utilizando los criterios de divisibilidad y números primos, así como las operaciones básicas.


• Reflexión y cierre: Se compartirán las soluciones de los problemas en grupo, discutiendo las diferentes estrategia