Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Amayrani Bejarano
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Disciplinas: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Tecnología


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Plantear una pregunta generadora: ¿Cuáles fueron los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos?


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Cada grupo investigará sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en ese ámbito, utilizando fuentes como libros de historia, internet y entrevistas a expertos.

  • Los alumnos seleccionarán la información relevante y la organizarán en un cuadro comparativo, resaltando los hitos más importantes.


Cierre (5 minutos):



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar los conocimientos de diferentes culturas en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción (10