Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Andres Vigueras
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Reconoce que los órganos sexuales son partes privadas que no deben ser tocadas por otras personas, para propiciar el autoconocimiento, el autocuidado y el respeto.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema: Desconoce algunas funciones de los sentidos.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuerpo humano y los sentidos.

  2. Desarrollo (25 minutos): Se les entregará a los alumnos diferentes imágenes y tarjetas con descripciones de los sentidos. Los alumnos deberán investigar y organizar las imágenes y tarjetas de acuerdo a los sentidos correspondientes. Se fomentará el trabajo en equipo y la discusión.

  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo, promoviendo la reflexión sobre la importancia de los sentidos en nuestra vida diaria.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos): Se realizará una breve recapitulación de la sesión anterior y se planteará el nuevo reto: investigar sobre la estructura externa del cuerpo humano.

  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos, en grupos, investigarán sobre la estructura externa del cuerpo humano y elaborarán un mural con imágenes y descripciones. Se fomentará la participación activa y la búsqueda de información en diferentes fuentes.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su mural al resto de la clase y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de conocer y cuidar nuest