Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de procesos mediante el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajaremos en la creación de un libro ilustrado que describa los procesos de diferentes oficios y actividades comunitarias.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes procesos y pedirles que describan lo que ven utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Actividad de escritura: Cada alumno elegirá un proceso que le interese y escribirá una descripción utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos compartirán sus descripciones y las leerán en voz alta.


• Actividad de análisis: En grupo, analizaremos las diferentes palabras y frases adjetivas y adverbiales utilizadas en las descripciones, destacando su función y cómo enriquecen la descripción del proceso.


• Actividad de escritura: Cada alumno mejorará su descripción utilizando los comentarios y sugerencias del grupo.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Los alumnos compartirán nuevamente sus descripciones mejoradas y las leerán en voz alta.


• Actividad de análisis: En grupos pequeños, los alumnos compararán sus descripciones y dis