Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Nivel: Primaria 5º grado

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de 1 alumno con TDAH y 1 con deficiencia intelectual.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará el tema de suma y resta y se les hablará a los estudiantes sobre su relación como operaciones inversas.


• Actividad grupal: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar sumas y restas con números decimales.


• Presentación de casos problemáticos: Se presentarán casos problemáticos relacionados con el tema para que los estudiantes los resuelvan en sus grupos.

Sesión 2:

• Actividad individual: Se entregará a cada estudiante una lista de ejercicios para resolver de forma individual, utilizando el algoritmo convencional para sumas y restas con números decimales.


• Trabajo en parejas: Los estudiantes se agruparán por parejas y se ayudarán mutuamente para resolver los ejercicios.


• Actividad de refuerzo para TDAH: Para el estudiante con TDAH, se le proporcionará una hoja de trabajo con ejercicios más sencillos y se le dará un tiempo adicional para completarlos.

Sesión 3:

• Actividad grupal: Se realizará una actividad práctica en la que los estudiantes deberán resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas c