Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar: la importancia de la lectura y la escritura creativa.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones populares.


• Identificación de las características y estructura de los poemas y canciones.


• Organización en grupos pequeños para debatir y elegir un tema para crear su propio poema, canción o juego de palabras.


• Tarea: Investigar sobre el tema elegido y recopilar palabras relacionadas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura creativa.


• Realización de una actividad de pre-escritura en la que los alumnos generen ideas sobre su tema elegido.


• Elaboración de un esquema o mapa conceptual con las ideas principales del tema.


• Individuales, los alumnos comienzan a escribir su poema, canción o juego de palabras.


• Tarea: Continuar escribiendo y puliendo su creación.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de los poemas, canciones o juegos de palabras en proceso de creación.


• Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros y del docente.


• Revisión y edición de las creaciones.


• Organización en grupos para compartir y discutir las creaciones.


• Tarea: Re