Estudio de los números

ANGELICA MELENDEZ
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primaria 4º grado


Objetivo: Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Actividad introductoria: Los alumnos investigarán y traerán ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen números de cinco cifras.

  • Puesta en común y reflexión sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

  • Presentación de la sucesión numérica ascendente y descendente hasta cinco cifras.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de completar sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta cinco cifras.


Sesión 2:



  • Repaso de la sucesión numérica ascendente y descendente hasta cinco cifras.

  • Actividad introductoria: Los alumnos investigarán sobre la importancia de conocer y utilizar los números en diferentes culturas.

  • Puesta en común y reflexión sobre la diversidad cultural en el uso de los números.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de completar sucesiones numéricas ascendentes y descendentes hasta cinco cifras, utilizando ejemplos de diferentes culturas.


Sesión 3:



  • Repaso de la sucesión numérica ascendente y descendente hasta cinco cifras.

  • Actividad introductoria: Los alumnos investigarán sobre el origen y evolución de los números.

  • Puesta en común y reflexión sobre la importancia de la historia de los números.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de completar sucesiones numé