Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales para solucionar problemas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen herramientas, máquinas o instrumentos.


• Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para discutir y compartir ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que han utilizado en sus vidas.


• Reflexión: Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase y se realizará una reflexión sobre la importancia de estas herramientas en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Presentación del problema: Introducir el problema relacionado con las dificultades que tienen las familias al elegir la herramienta adecuada para realizar reparaciones en casa.


• Investigación: Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre diferentes herramientas y su uso en el contexto de las reparaciones domésticas.


• Organización en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y discutirán la información recopilada, identificando las herramie